بسم الله الرّحمن الرّحیم
آن چه پیشرو دارید گزیدهای از سخنان حضرت آیتالله مصباحیزدی (دامتبركاته) در دفتر مقام معظم رهبری است كه در تاریخ 1391/01/23 ایراد فرمودهاند. باشد تا این رهنمودها...
مطالعه بیشتر...
جلسه دوم از سلسله نشستهای «علم دینی» در محل تالار مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار میشود. در این نشست از بیانات حضرت استاد آیتالله مصباح یزدی ـدامتبرکاتهـ بهره میبریم.
اولین جلسه...
مطالعه بیشتر...
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی مرکز آثار آیتالله مصباح، ایشان در دیدار با جمعی از مدیران که در تاریخ 28 فروردین 91 در سالن تشریفات مؤسسه برگزار شد، ضمن بیان اینکه همه انسانها...
مطالعه بیشتر...
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آثار حضرت آیتالله مصباح یزدی، رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در سلسله نشستهای علم دینی در جمع تعدادی از اساتید دانشگاههای استان قم به تبیین دو واژه علم و...
مطالعه بیشتر...
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آثار حضرت آیتالله مصباح یزدی، رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در دیدار با جمعی از دانشجویان بسیجی با اشاره به وظیفه دانشجو در عصر حاضر خاطرنشان كرد: دو نوع...
مطالعه بیشتر...
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم
خدای متعال را شکر میکنیم که توفیق عنایت فرمود در این صبح جمعه که به وجود مقدس حضرت ولیعصرارواحنافداه تعلق دارد، در کنار مضجع کریمه اهلبیتصلواتاللهعلیها...
مطالعه بیشتر...
طوفان فتنه و کشتی بصیرت
وزیری، شومیز، 264 صفحه، چاپ اول 1390، چاپ هشتم 1396.
این کتاب بخشی از گفتارهای حضرت استاد درباره فتنهشناسی است که با هدف تبیین دقیق مفهوم فتنه در فرهنگ اسلامی و...
مطالعه بیشتر...
موضوع بحث ما پیروی و تقلید در شکل کاملش یعنی تعبد به کلام دیگران است که آیا این کار صحیح است یا صحیح نیست و اگر صحیح است از چه کسانی و با چه شرایطی صحیح است؟ و عرض کردیم که نکته انتخاب این...
مطالعه بیشتر...
در این چند جلسهای که خدای متعال توفیق داد، در اطراف الگوگیری از رفتار اهلبیت بحثهایی را مطرح کردیم و ضمناً اشاره کردیم که دینستیزان که در صدد تضعیف مبانی اعتقادی و دینی...
مطالعه بیشتر...
درباره این که انسان تا چه اندازه باید از دیگران پیروی کند، چه در فکر و نظر و اعتقاد و چه در رفتار و کردار و چه در انتخاب ارزشها، بحثهایی را در شبهای گذشته مطرح کردیم. حاصلش این شد که اگر تقلید...
مطالعه بیشتر...
Pages
