|
جلسه سوم؛ از تحسین دیگران سرمست نشو! |
شرح نصایح امام محمد باقر علیه السلام |
درس |
مرداد 90 |
|
|
جلسه دوم؛ نصایح امام محمد باقر علیه السلام به جابر |
شرح نصایح امام محمد باقر علیه السلام |
درس |
مرداد 90 |
|
|
جلسه اول؛ نصایح امام محمد باقر علیه السلام به جابر |
شرح نصایح امام محمد باقر علیه السلام |
درس |
مرداد 90 |
|
|
ایمان در کلام امیرالمومنین علیه السلام |
ایمان در کلام امیرالمومنین علیه السلام |
درس |
مرداد 90 |
|
|
شرح نصایح امام محمد باقر علیه السلام |
شرح نصایح امام محمد باقر علیه السلام |
درس |
مرداد 90 |
|
|
مراتب وحدت در اصول‌گرایی |
|
سخنرانی |
مرداد 90 |
|
|
سیر تدریجی سقوط انسان از نگاه قرآن کریم |
|
سخنرانی |
مرداد 90 |
|
|
جلسه پنجاه و ششم؛ ماجرای غصب خلافت از دیدگاه اهل بیت علیهم السلام |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
خرداد 90 |
|
|
جلسه پنجاه و پنجم؛ سرانجام جامعه‌ای که علی علیه السلام را رها کنند |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
خرداد 90 |
|
|
شگردهای شیطان |
|
سخنرانی |
خرداد 90 |
|
|
علل دشمنی جبهه استکبار با ولایت‌فقیه |
|
سخنرانی |
خرداد 90 |
|
|
جلسه پنجاه و چهارم؛ اگر علی علیه السلام حاکم می‌شد ... |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
خرداد 90 |
|
|
الگوی اسلامی برای فعالیت احزاب و تشکل‌های سیاسی |
|
سخنرانی |
خرداد 90 |
|
|
جلسه پنجاه و سوم؛ دفاع از ولایت در بستر بیماری |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
خرداد 90 |
|
|
دومین سالگرد ارتحال ملکوتی حضرت آیت الله بهجت رضوان الله علیه |
|
سخنرانی |
ارديبهشت 90 |
|
|
جلسه پنجاه و دوم؛ آیات خطاب فاطمه سلام الله علیها |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
ارديبهشت 90 |
|
|
جلسه پنجاه و یکم: اجماعی دروغین بر علیه فاطمه سلام الله علیها |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
ارديبهشت 90 |
|
|
توجه به ارزش‌های معنوی؛ مهم‌ترین ویژگی نظام حکومتی مطلوب |
|
سخنرانی |
ارديبهشت 90 |
|
|
نقش سختی‌ها و شداید در تربیت انسان |
|
سخنرانی |
ارديبهشت 90 |
|
|
جلسه پنجاه؛ شگردهای شیطانی بر علیه فاطمه سلام الله علیها |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
ارديبهشت 90 |
|
|
ولایت‌فقیه؛ مفهومی اعتقادی |
|
سخنرانی |
ارديبهشت 90 |
|
|
جلسه چهل و نهم؛ واپسین احتجاج |
شرح خطبه فدکیه |
درس |
ارديبهشت 90 |
|
|
هوس و بدعت؛ سرچشمه پیدایش فتنه |
|
سخنرانی |
ارديبهشت 90 |
|
|
ولایت فقیه؛ شاخص و محور تولی و تبری در عصر غیبت |
|
سخنرانی |
ارديبهشت 90 |
|
