طبقه‌بندی زمانی

آرشیو

en_instruct-ch6_4.htm

Lesson Fifty-Four Lesson Fifty-Four Generation and Corruption Introduction Among the fifteen kinds of change which we assumed, there were three of them (kinds one through three) whose... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch6_3.htm

Lesson Fifty-Three Lesson Fifty-Three A Continuation of the Discussion of the Potential and the Actual The Correspondence of Potentiality and Actuality in the Case of Change Focusing on the... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch6_2.htm

Lesson Fifty-Two Lesson Fifty-Two The Potential and the Actual Introduction M an has always been a witness to changes and alterations in bodies and in souls attached to matter, so... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch6_10.htm

Lesson Sixty Lesson Sixty Further Discussion of Substantial Motion A Reminder of Some Points An important problem regarding substantial motion has been raised which will be reviewed at the... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch6_1.htm

Part VI Part VI The Immutable and the Changing Lesson Fifty-One The Immutable and the Changing Introduction Among the primary divisions which can be made for existence is that between the... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch5_9.htm

Lesson Forty-Nine Lesson Forty-Nine The Reality of Knowledge Introduction Many issues, most of which have to do with epistemology, can be raised regarding knowledge, and in this book, as... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch5_8.htm

Lesson Forty-Eight Lesson Forty-Eight Quality The Category of Quality Every human being finds various mental states within himself through knowledge by presence, such as the states of joy... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch5_7.htm

Lesson Forty-Seven Lesson Forty-Seven Accidents Views of Philosophers about Accidents As was previously indicated, it is well known among philosophers that substance is a highest genus, and... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch5_6.htm

Lesson Forty-Six Lesson Forty-Six Matter and Form Views of the Philosophers on Matter and Form We have thus far taken up the discussion of three kinds of immaterial substance and one kind of... مطالعه بیشتر...

en_instruct-ch5_5.htm

Lesson Forty-Five Lesson Forty-Five Continuation of the Discussion of the Kinds of Substance Intellectual Substance The ancient philosophers took quite tortuous routes to establish the... مطالعه بیشتر...

الصفحات

بعض الأسئلة

كیف یمكن الحصول على ملكة التقوى و ما هی السبل العملیة للحصول علیها؟
اقرأ أكثر...
لا زال بعض المؤمنین یرى فی الأخباریة منهجاً فكریاً أصیلاً ومغایراً عن المنهجیة الأُصولیة، ویقول: «إنه لا یمتلك القناعة والحجة التامة بینه وبین الله عزّوجلّ فی سلامة وحجیة الاستنباط الأُصولی». ویفند رأی أحد الفقهاء العظام: «الأُصولیة المعاصرة أُصولیة نظریة فقط، ولكنها عملیاً...
اقرأ أكثر...
بعد سیاحة ممتعة فی رحاب رسائل بعض علمائنا الأعلام المتعلقة بتاثیر الزمان والمكان على الأحكام الشرعیة... اتسائل هل یسمى هذا التاثیر المطروح تاثیرا حقیقیا على الاحكام ام انه كنائی؟ واذا كان كنائیانخلص بذلك الى نتیجة واضحة هی أن ما كان كنائیا وعلى سبیل المجاز فهو لیس بحقیقی.. فما أطلق علیه تأثیر هو فی...
اقرأ أكثر...
السلام علیكم ورحمة الله وبركاته ما رأی سماحتكم بوجوب تقلید الأعلم ؟ وماالدلیل ؟ الرجاء التوضیح بشیء من التفصیل ﻋلاء حسن الجامعة العالمیة للعلوم الإسلامیة
اقرأ أكثر...
سماحة آیة الله مصباح الیزدی دام ظله الوارف السلام علیكم ورحمة الله وبركاته . السؤال: البعض یدعو إلی ترك ممارسة التطبیر بصورة علنیة أمام مرأی العالم لا لأنهم یعارضون حكم الفقیه ولكن من باب أن التطبیر لا یصلح أن یكون وسیلة دعویة إلی الإمام الحسین وإلی مذهب الحق . لذلك ینبغی علی من یمارس التطبیر...
اقرأ أكثر...
هل یقول سماحتكم دام ظلكم بإجتهاد السید علی الخامنئی دام ظله ؟
اقرأ أكثر...