طبقه‌بندی زمانی

آرشیو

تأثیر الزمان و المكان فی تغییر الاحكام

ان ثبوت و تغیر الاحكام فی الشریعة تابعان للمصالح و المفاسد الواقعیتین، ونظراً لظهور هذه الملاكات فی زمان أو مكان خاص فانهما تنسب الى الزمان أو المكان عرضاً. والتغییر فی الحكم ممكن فی عدة موارد: 1-... مطالعه بیشتر...

درس چهاردهم: جریان‌شناسی گروه‌های منحرف فکری انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 271 ﴾ درس چهاردهم: جریان‌شناسی گروه‌های منحرف فکری انقلاب اسلامی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. تحلیلی از افکار و اقدامات... مطالعه بیشتر...

درس سیزدهم: دوران سیاه محمدرضاشاهی؛ سال 1356، آغاز موجی تازه در انقلاب

﴿ صفحه 255 ﴾ درس سیزدهم: دوران سیاه محمدرضاشاهی؛ سال 1356، آغاز موجی تازه در انقلاب     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. نقش شهادت فرزند امام... مطالعه بیشتر...

درس دوازدهم: دوران سیاه محمدرضاشاهی؛ جرقه‌های اولیهٔ انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 229 ﴾ درس دوازدهم: دوران سیاه محمدرضاشاهی؛ جرقه‌های اولیهٔ انقلاب اسلامی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. اقدامات رژیم پهلوی در زدودن احكام و ارزش‌... مطالعه بیشتر...

درس یازدهم: دوران دیکتاتوری رضاخانی

﴿ صفحه 215 ﴾ درس یازدهم: دوران دیکتاتوری رضاخانی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. تحلیلی از زمینه های ایجاد دولت‌های لائیك در جهان اسلام... مطالعه بیشتر...

بخش دوم: نقاط عطف تاریخ ایران از مشروطه تا پیروزی انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 197 ﴾   بخش دوم: نقاط عطف تاریخ ایران از مشروطه تا پیروزی انقلاب اسلامی   ﴿ صفحه 198 ﴾     ﴿ صفحه 199 ﴾ درس دهم: دوران نهضت مشروطه... مطالعه بیشتر...

درس نهم: راه‎كارهای حفظ و تداوم انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 179 ﴾ درس نهم: راه‎كارهای حفظ و تداوم انقلاب اسلامی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. برای تکلیف سنگین مردم در حفظ و بقای انقلاب... مطالعه بیشتر...

درس هشتم: آسیب‎‌شناسی انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 155 ﴾ درس هشتم: آسیب‎‌شناسی انقلاب اسلامی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. پیش‌فرض‌های بحث آسیب‌شناسی انقلاب را... مطالعه بیشتر...

درس هفتم: دستاوردهای انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 137 ﴾ درس هفتم: دستاوردهای انقلاب اسلامی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. تقسیم‌بندی‌ای از دستاوردهای انقلاب اسلامی ارائه دهد... مطالعه بیشتر...

درس ششم: ارکان انقلاب اسلامی(2)؛ مکتب و مردم

﴿ صفحه 121 ﴾ درس ششم: ارکان انقلاب اسلامی(2)؛ مکتب و مردم     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. جایگاه مردم را در تحولات دوران رژیم پهلوی تبیین نماید؛ 2. نقش... مطالعه بیشتر...

الصفحات

بعض الأسئلة

كیف یمكن الحصول على ملكة التقوى و ما هی السبل العملیة للحصول علیها؟
اقرأ أكثر...
لا زال بعض المؤمنین یرى فی الأخباریة منهجاً فكریاً أصیلاً ومغایراً عن المنهجیة الأُصولیة، ویقول: «إنه لا یمتلك القناعة والحجة التامة بینه وبین الله عزّوجلّ فی سلامة وحجیة الاستنباط الأُصولی». ویفند رأی أحد الفقهاء العظام: «الأُصولیة المعاصرة أُصولیة نظریة فقط، ولكنها عملیاً...
اقرأ أكثر...
بعد سیاحة ممتعة فی رحاب رسائل بعض علمائنا الأعلام المتعلقة بتاثیر الزمان والمكان على الأحكام الشرعیة... اتسائل هل یسمى هذا التاثیر المطروح تاثیرا حقیقیا على الاحكام ام انه كنائی؟ واذا كان كنائیانخلص بذلك الى نتیجة واضحة هی أن ما كان كنائیا وعلى سبیل المجاز فهو لیس بحقیقی.. فما أطلق علیه تأثیر هو فی...
اقرأ أكثر...
السلام علیكم ورحمة الله وبركاته ما رأی سماحتكم بوجوب تقلید الأعلم ؟ وماالدلیل ؟ الرجاء التوضیح بشیء من التفصیل ﻋلاء حسن الجامعة العالمیة للعلوم الإسلامیة
اقرأ أكثر...
سماحة آیة الله مصباح الیزدی دام ظله الوارف السلام علیكم ورحمة الله وبركاته . السؤال: البعض یدعو إلی ترك ممارسة التطبیر بصورة علنیة أمام مرأی العالم لا لأنهم یعارضون حكم الفقیه ولكن من باب أن التطبیر لا یصلح أن یكون وسیلة دعویة إلی الإمام الحسین وإلی مذهب الحق . لذلك ینبغی علی من یمارس التطبیر...
اقرأ أكثر...
هل یقول سماحتكم دام ظلكم بإجتهاد السید علی الخامنئی دام ظله ؟
اقرأ أكثر...