طبقه‌بندی زمانی

آرشیو

درس‌دوازدهم

﴿ صفحه 231 ﴾   درس دوازدهم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. با نقش معرفت و شناخت در جهت‌دهی به میل به بقا آشنا شود؛ 2. به ارزش میل به بقا و... مطالعه بیشتر...

درس‌یازدهم

﴿ صفحه 217 ﴾   درس یازدهم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. با میل به قدرت و مظاهر آن در وجود انسان آشنا شود؛ 2. بتواند گرایش‌های گوناگونِ... مطالعه بیشتر...

درس دهم

﴿ صفحه 199 ﴾   درس دهم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. با نظر قرآن درباره ریشه شقاوت و گمراهی‌ها آشنا شود؛ 2. بتواند نقش توجه و بیداری نفس را... مطالعه بیشتر...

درس‌نهم

﴿ صفحه 179 ﴾   درس نهم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. بتواند ارتباط روان‌شناسی و اخلاق را تبیین كند؛ 2. به ابعاد و ویژگی‌های نفس پی ببرد... مطالعه بیشتر...

درس‌هشتم

﴿ صفحه 163 ﴾   درس هشتم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. با راه‌های تحصیل محبت الهی آشنا شود؛ 2. موانع محبت الهی را بازشناسد؛ 3. به آثار روانی... مطالعه بیشتر...

درس‌هفتم

﴿ صفحه 145 ﴾   درس هفتم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. بتواند با توجه به آیات قرآن، تقلید نكوهیده و پسندیده را توضیح دهد؛ 2. بر تبیین نادرست بودن... مطالعه بیشتر...

درس‌ششم

درس ششم   از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. موضوع علم اخلاق را به خوبی بشناسد؛ 2. بتواند اهمیّت خدا‌شناسی برای اخلاق را تبیین کند؛ 3. انگیزه‌های خداشناسی را... مطالعه بیشتر...

درس پنجم

﴿ صفحه 103 ﴾   درس پنجم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. بتواند موانع ایمان و عوامل سقوط انسان را به خوبی بازشناسد؛ 2. بر تبیین ضرورت وجود گرایش... مطالعه بیشتر...

درس‌چهارم

﴿ صفحه 85 ﴾   درس چهارم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. با راه‌های تحصیل ارزش‌های اخلاقی و ایمان آشنا شود؛ 2. بتواند رابطة‌ علم و... مطالعه بیشتر...

درس‌سوم

﴿ صفحه 63 ﴾   درس سوم     از دانشجو انتظار می‌رود با فراگیری این درس: 1. درجات نیات را در اسلام بازشناسد؛ 2. رابطة‌ ایمان و عمل را از نگاه قرآن به خوبی تبیین كند... مطالعه بیشتر...

الصفحات

بعض الأسئلة

كیف یمكن الحصول على ملكة التقوى و ما هی السبل العملیة للحصول علیها؟
اقرأ أكثر...
لا زال بعض المؤمنین یرى فی الأخباریة منهجاً فكریاً أصیلاً ومغایراً عن المنهجیة الأُصولیة، ویقول: «إنه لا یمتلك القناعة والحجة التامة بینه وبین الله عزّوجلّ فی سلامة وحجیة الاستنباط الأُصولی». ویفند رأی أحد الفقهاء العظام: «الأُصولیة المعاصرة أُصولیة نظریة فقط، ولكنها عملیاً...
اقرأ أكثر...
بعد سیاحة ممتعة فی رحاب رسائل بعض علمائنا الأعلام المتعلقة بتاثیر الزمان والمكان على الأحكام الشرعیة... اتسائل هل یسمى هذا التاثیر المطروح تاثیرا حقیقیا على الاحكام ام انه كنائی؟ واذا كان كنائیانخلص بذلك الى نتیجة واضحة هی أن ما كان كنائیا وعلى سبیل المجاز فهو لیس بحقیقی.. فما أطلق علیه تأثیر هو فی...
اقرأ أكثر...
السلام علیكم ورحمة الله وبركاته ما رأی سماحتكم بوجوب تقلید الأعلم ؟ وماالدلیل ؟ الرجاء التوضیح بشیء من التفصیل ﻋلاء حسن الجامعة العالمیة للعلوم الإسلامیة
اقرأ أكثر...
سماحة آیة الله مصباح الیزدی دام ظله الوارف السلام علیكم ورحمة الله وبركاته . السؤال: البعض یدعو إلی ترك ممارسة التطبیر بصورة علنیة أمام مرأی العالم لا لأنهم یعارضون حكم الفقیه ولكن من باب أن التطبیر لا یصلح أن یكون وسیلة دعویة إلی الإمام الحسین وإلی مذهب الحق . لذلك ینبغی علی من یمارس التطبیر...
اقرأ أكثر...
هل یقول سماحتكم دام ظلكم بإجتهاد السید علی الخامنئی دام ظله ؟
اقرأ أكثر...