طبقه‌بندی زمانی

آرشیو

درس پنجم: ارکان انقلاب اسلامی(1)؛ رهبری

﴿ صفحه 101 ﴾ درس پنجم: ارکان انقلاب اسلامی(1)؛ رهبری     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. اوصاف یك رهبر شایسته را از منظر اسلام تبیین نماید؛ 2.... مطالعه بیشتر...

درس چهارم: ماهیت و ویژگی‌های انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 83 ﴾ درس چهارم: ماهیت و ویژگی‌های انقلاب اسلامی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. تعریفی از انقلاب اسلامی ارایه دهد؛ 2. ماهیت و... مطالعه بیشتر...

درس سوم: بررسی عوامل پیدایش انقلاب از منظر دینی

﴿ صفحه 55 ﴾ درس سوم: بررسی عوامل پیدایش انقلاب از منظر دینی     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. چگونگی ایجاد جامعه‌ای متعادل را توضیح دهد؛... مطالعه بیشتر...

درس دوم: تئوری‌های انقلاب

﴿ صفحه 35 ﴾ درس دوم: تئوری‌های انقلاب     از دانشجو انتظار می‌رود که پس از پایان درس بتواند: 1. تئوری افلاطون و ارسطو را از انقلاب تبیین نموده، آن‌ها را به... مطالعه بیشتر...

مقدمه معاونت پژوهش

﴿ صفحه 15 ﴾   مقدمه معاونت پژوهش حقیقت اصیل‌ترین، جاودانه‌ترین و زیباترین راز هستی و نیاز آدمی است كه سلسلهٔ مؤمنان و عالمان صادق چه جان‌ها كه در راه آن نباخته، و جاهلان... مطالعه بیشتر...

بخش اول: تحلیل نظری انقلاب اسلامی

﴿ صفحه 19 ﴾   بخش اول: تحلیل نظری انقلاب اسلامی     ﴿ صفحه 20 ﴾     ﴿ صفحه 21 ﴾ درس اول: شناخت مفاهیم     از دانشجو انتظار می... مطالعه بیشتر...

جلسه هشتم؛ خلوت شبانه با خدا؛ لازمه محبت به او

بسم الله الرحمن الرحیم آن چه پیش‌رو دارید گزیده‌ای از سخنان حضرت آیت‌الله مصباح‌یزدی (دامت‌بركاته) در دفتر مقام معظم رهبری است كه در تاریخ2/11/92، مطابق با بیستم ربیع‌الاول 1435 ایراد فرموده‌اند.... مطالعه بیشتر...

انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن

﴿ صفحه 1 ﴾   انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن   آیت‌‌الله محمدتقی مصباح یزدی   تدوین و نگارش: قاسم شبان‌نیا   ﴿ صفحه 2 ﴾ مصباح یزدی، محمدتقی، 1313... مطالعه بیشتر...

تقلید الاعلم

نحن نجیب على سؤالك بطرح سؤال آخر: إذا مرضتَ فكتب لك طبیبان متخصّصان وصفتین مختلفتین، فهل ستعمل وفق وصفة الطبیب الأكثر حذاقة أم وفق وصفة الطبیب الأقلّ حذاقة؟ وإذا تداویت على أساس وصفة الطبیب الأقلّ... مطالعه بیشتر...

حرمة التطبیر

أولا: لم نعثر على دلیل على مطلوبیة هذا العمل بحد نفسه (سواء مورس علنا أو فی الخفاء)، وإذا قام به أحد تحت عنوان العبادة المأثورة، فقد وقع فی شبهة البدعة. ثانیا: التظاهر بهذا العمل على الملأ وأمام... مطالعه بیشتر...

صفحه‌ها